Faire découvrir l’agriculture durable…
Les équipes candidates ont rivalisé d’ingéniosité pour faire découvrir l’agriculture durable aux visiteurs du Salon de l’Agriculture : jeux, questionnaires, animations… Les étudiants de chaque lycée ont tenté, à leur manière, de sensibiliser le grand public aux enjeux de l’agriculture de demain, ceux qu’ils devront relever par eux-mêmes.
…et apprendre à connaître le grand public
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Champs & Lycées, SIA 2010
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Si le salon est l’occasion pour les citadins de faire connaissance avec le monde rural, la réciproque est tout aussi valable. Ainsi, comme le souligne un professeur accompagnant une équipe, « le niveau d’information du grand public est souvent bien différent de ce qu’imaginent nos étudiants, qui vivent dans un environnement 100% agricole. Pour apprendre à communiquer, rien ne vaut la confrontation. Ce sont des choses qu’on ne peut pas enseigner pendant nos cours ».
Des rencontres réciproquement pédagogiques, en somme ! |
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Focus
Des thématiques variées |
A travers les thèmes développés dans leurs dossiers de candidature, les équipes ont développé différentes thématiques auprès du grand public.
Le lycée de Poitier-Venour insiste sur l’aspect performance « Valorisation de la rotation pour augmenter l’autonomie d’une exploitation caprine », quand les étudiants de la Roche-sur-Yon évoquent l’aspect local « Blé tendre en culture raisonnée dans le bas bocage vendéen » ou ceux de Sommes-Vesle la filière « Cultiver un orge pour la filière brassicole ».
L’établissement lauréat, Libourne-Montagne, conserve sa culture de prédilection « Le bilan carbone en exploitation viticole ». |
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